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PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’ 2010/2011
(in base all’Art. 5 bis DPR 235/11/2007)

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Elementi di riferimento
Il piano dell’Offerta Formativa si può realizzare solo attraverso la partecipazione responsabile di tutte le componenti della comunità scolastica. La realizzazione del P.O.F. dipende dalla con-sapevolezza di specifiche responsabilità per tutte le parti della comunità. A tale fine con DPR 235 Novembre 2007, art. 5 bis è stato istituito il Patto Educativo di Corresponsabilità che ha lo scopo di stabilire con chiarezza gli impegni che si assume ciascuna componente della scuola e di impegnare i sottoscrittori al rispetto di tali impegni.

Modalità di definizione
Le parti della comunità scolastica sono identificate nei Docenti, negli allievi, nei genitori degli allievi, nel personale non docente e nel Dirigente Scolastico; ognuna di queste parti, direttamente o tramite i propri rappresentanti presso il Consiglio di Istituto, ha individuato e definito gli impegni caratteristici del proprio compito, in modo da renderli espliciti e condivisi.

Impegno dei Docenti

1. Essere puntuali alle lezioni, precisi nella produzione delle programmazioni, di verbali e negli adempimenti previsti dalla scuola;
2. Non usare il cellulare in aula;
3. Non fumare nei locali dell’istituto;
4. Svolgere la propria attività in modo da mai venir meno al rispetto per le persone, siano esse alunni, genitori o personale della scuola;
5. Essere attenti al comportamento degli studenti in classe e nell’intervallo rispettando i turni di sorveglianza stabiliti dalla Dirigenza;
6. Informare gli alunni degli obiettivi educativi e didattici, delle modalità di valutazione, dei tempi e delle modalità di attuazione;
7. Informare studenti e genitori dell’andamento del proprio intervento educativo e del loro livello di apprendimento;
8. Far comprendere agli allievi i criteri di valutazione delle verifiche orali, scritte o di laboratorio;
9. Comunicare a studenti e genitori, con chiarezza, i risultati delle verifiche scritte, orali e di laboratorio e la loro ricaduta sulla valutazione complessiva;
10. Effettuare almeno il numero minimo di verifiche, come previsto dalle delibere del Collegio Docenti;
11. Correggere, consegnare e discutere i compiti nel più breve tempo possibile e, comunque, improrogabilmente prima della prova successiva;
12. Agire in modo da creare un clima scolastico positivo, fondato sul dialogo e sul rispetto reciproco;
13. Favorire la capacità di iniziativa, di decisione e di assunzione di responsabilità degli allievi;
14. Incoraggiare gli studenti ad apprezzare e valorizzare le differenze;
15. Lavorare in modo collegiale con i colleghi della stessa disciplina, con i colleghi dei consigli di classe e con l’intero Collegio Docenti;
16. Pianificare il proprio lavoro, in modo da prevedere anche attività di recupero, sostegno e approfondimento.

Impegni delle studentesse e degli studenti

1. Essere puntuali alle lezioni e frequentarle con regolarità;
2. Mantenere gli impegni presi nelle attività extracurriculari;
3. Assicurare il rispetto della frequenza alle lezioni ed ai corsi di recupero;
4. Non usare il cellulare in classe;
5. Non fumare nei locali dell’istituto;
6. Lasciare l’aula solo se autorizzati dal docente;
7. Chiedere di uscire dall’aula soltanto in caso di necessità e uno per volta;
8. Intervenire durante le lezioni in modo ordinato e pertinente;
9. Conoscere l’Offerta Formativa presentata dagli insegnanti;
10. Rispettare i compagni e il personale della scuola;
11. Rispettare le diversità personali e culturali, nonché le sensibilità altrui;
12. Conoscere e rispettare il Regolamento di Istituto;
13. Rispettare gli spazi, gli arredi ed i laboratori della scuola, risarcendo, anche solidalmente, i    danni eventualmente arrecati;
14. Svolgere regolarmente il lavoro assegnato a scuola o a casa;
15. Favorire le comunicazioni tra scuola e famiglia;
16. Sottoporsi regolarmente alle verifiche previste dai docenti.

Impegni dei genitori

1. Conoscere l’Offerta Formativa della scuola;
2. Partecipare con costanza, a riunioni, assemblee, consigli e colloqui;
3. Collaborare al progetto formativo, con proposte e osservazioni migliorative;
4. Controllare sistematicamente, sul libretto le valutazioni e le giustificazioni di assenze e ritardi del proprio figlio, contattando anche la scuola per accertamenti;
5. Rivolgersi ai Docenti a al Dirigente Scolastico in presenza di problemi didattici o personali;
6. Accertare che lo studente rispetti il divieto d’uso del cellulare a scuola e le norme sulla privacy circa la diffusione delle immagini;
7. Collaborare, nell’ambito delle relazioni famigliari, alle pianificazioni dell’allievo per raggiungere obiettivi intermedi e traguardi finali.
8. Impegnarsi a non richiedere per il proprio figlio/a entrate posticipate e uscite anticipate se non in presenza di motivi gravi e documentabili.
9. Vigilare sulla puntualità di ingresso a scuola (ore 8,00).

Impegni del personale non docente

1. Essere puntuale e svolgere con precisione il lavoro assegnato;
2. Conoscere l’Offerta Formativa della scuola e collaborare a realizzarla, per quanto di competenza;
3. Garantire il necessario supporto alle attività didattiche, con puntualità e diligenza;
4. Segnalare ai Docenti e al Dirigente Scolastico eventuali problemi;
5. Favorire un clima di collaborazione e rispetto tra tute le componenti presenti e operanti nella scuola (studenti, genitori, docenti).
6. Non fumare nei locali dell’istituto;

Impegni del Dirigente Scolastico

1. Garantire e favorire l’attuazione dell’Offerta Formativa, ponendo studenti, genitori, docenti e personale non docente nella condizione di esprimere al meglio il proprio ruolo, valorizzandole le potenzialità;
2. Garantire e favorire il dialogo, la collaborazione e il rispetto tra le diverse componenti della comunità scolastica;
3. Cogliere le esigenze formative degli studenti e delle comunità in cui la scuola opera, per ricevere risposte adeguate;
4. Sviluppare il senso di appartenenza all’Istituto scolastico.

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Ultimo aggiornamento 10 settembre 2010